Ý Nghĩa của "科" và Cách Sử Dụng trong Tiếng Trung Giao Tiếp

Danh từ

科 khi là Danh từ (có 12 ý nghĩa)

Ví dụ:

• 

  - 我 wǒ 很 hěn 喜欢 xǐhuan 学 xué 文科 wénkē

  - Tôi rất thích học văn học.

• 

  - 我 wǒ 在 zài 理科 lǐkē 方面 fāngmiàn 比较 bǐjiào 薄弱 bóruò

  - Tôi khá yếu về khoa học tự nhiên.

Ví dụ:

• 

  - 医务科 yīwùkē 需要 xūyào 更 gèng 多 duō 人手 rénshǒu

  - Phòng y tế cần thêm nhân lực.

• 

  - 人事科 rénshìkē 负责 fùzé 员工 yuángōng 招聘 zhāopìn

  - Phòng nhân sự phụ trách tuyển dụng.

Ví dụ:

• 

  - 猫科动物 māokēdòngwù 都 dōu 很 hěn 敏捷 mǐnjié

  - Động vật thuộc họ mèo thường rất linh hoạt.

• 

  - 蝴蝶 húdié 属于 shǔyú 昆虫 kūnchóng 科 kē

  - Bướm thuộc về họ côn trùng.

Ví dụ:

• 

  - 我们 wǒmen 在 zài 同一个 tóngyígè 科 kē

  - Chúng tôi cùng ở một đẳng cấp.

• 

  - 她 tā 晋升 jìnshēng 到 dào 高级 gāojí 科了 kēle

  - Cô ấy đã thăng cấp lên hạng cao.

Ví dụ:

• 

  - 这次 zhècì 甲子 jiǎzǐ 科 kē 的 de 考试 kǎoshì 很 hěn 重要 zhòngyào

  - Khoa thi Giáp Tý lần này rất quan trọng.

• 

  - 科举考试 kējǔkǎoshì 分为 fēnwéi 多个 duōge 科目 kēmù

  - Kỳ thi khoa cử được chia thành nhiều môn.

Ví dụ:

• 

  - 现代科技 xiàndàikējì 让 ràng 世界 shìjiè 更 gèng 美好 měihǎo

  - Khoa học - công nghệ hiện đại khiến thế giới tốt đẹp hơn.

• 

  - 科技进步 kējìjìnbù 推动 tuīdòng 社会 shèhuì 发展 fāzhǎn

  - Tiến bộ khoa học - công nghệ thúc đẩy phát triển xã hội.

Ví dụ:

• 

  - 这 zhè 条 tiáo 科目 kēmù 必须 bìxū 修改 xiūgǎi

  - Điều mục này phải được sửa đổi.

• 

  - 合同 hétóng 包含 bāohán 多个 duōge 科目 kēmù

  - Hợp đồng bao gồm nhiều điều mục.

Ví dụ:

• 

  - 作奸犯科 zuòjiānfànkē 的 de 人 rén 终会 zhōnghuì 受罚 shòufá

  - Những kẻ phạm pháp sẽ bị trừng phạt.

• 

  - 他 tā 因为 yīnwèi 作奸犯科 zuòjiānfànkē 被 bèi 抓 zhuā 了 le

  - Anh ta bị bắt vì làm việc phi pháp.

Ví dụ:

• 

  - 他 tā 因为 yīnwèi 前科 qiánkē 被 bèi 拒绝 jùjué 了 le

  - Anh ấy bị từ chối vì tiền án.

• 

  - 他 tā 隐瞒 yǐnmán 了 le 自己 zìjǐ 的 de 前科 qiánkē

  - Anh ta đã che giấu tiền án của mình.

Ví dụ:

• 

  - 他 tā 在 zài 表演 biǎoyǎn 饮酒 yǐnjiǔ 科 kē

  - Anh ấy đang biểu diễn động tác uống rượu.

• 

  - 他们 tāmen 经常 jīngcháng 插科打诨 chākēdǎhùn

  - Họ thường xuyên chèn thêm động tác bông đùa.

Ví dụ:

• 

  - 他 tā 终于 zhōngyú 顺利 shùnlì 出科 chūkē 了 le

  - Anh ấy cuối cùng cũng thuận lợi hoàn thành lớp kịch.

• 

  - 他 tā 从小 cóngxiǎo 就 jiù 开始 kāishǐ 坐科 zuòkē

  - Anh ấy đã theo học lớp kịch từ nhỏ.

Ví dụ:

• 

  - 科 kē 先生 xiānsheng 是 shì 他 tā 的 de 老师 lǎoshī

  - Ông Khoa là thầy của anh ấy.